全球暖化、臭氧層破壞、氣候變遷等狀況不斷加劇，持續的威脅生物多樣性，為改善此一狀況，世界各國簽署『生物多樣性公約』，並於1993年正式生效，訂定三大目標：「保育生物多樣性」、「重視與鼓勵生物多樣性資源之永續利用」及「公平合理分享利用遺傳資源所產生的惠益」，並積極展開相關工作。臺灣地理位置與生態環境跨 ...更多
｜演講主題：「地景認同：跨文化與生態的地方實踐 Landscape Identity」課程線上講座 ｜演講日期：112年4月7日（五）至5月21日（五） ｜報名連結：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeI6ZWwUiYXuApz2 ...更多
— 【活動介紹】— 生物多樣性中心X雙語教育中心 PART THREE 讓學生在輕鬆的環境下用英文學習生物多樣性各類專業內容 本次邀請以色列Tal老師和張聖琳老師攜手帶領大家認識我們相對陌生且神祕的以色列景觀建築 歡迎帶著一顆愉悅的心來學習新知吧！ &mdash ...更多
110-1生物多樣性學分學程申請通過名單 B06305049 B06607010 B07104048 B07107044 B07404024 B076 ...更多
生物多樣性學分學程 B04602003 B05B01016 B05602031 40721121L(ntnu)
生物多樣性研究中心報告：本中心設置辦法條文修正案，依108年5月28日第3042次行政會議修正，條文如下： 第一條 國立臺灣大學為維護生物多樣性與促進生物資源永續及公平合理利用，特整合既有教學研究及附設單位資源，依據本校組織規程第二十九條，成立「生物多樣性 ...更多